| 基于以赛促学的“国学经典”教学探索与实践 |
| 孙建国
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| 2023-04-26
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| 发表期刊 | 教育教学论坛
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| ISSN | 1674-9324
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| 卷号 | No.620期号:17页码:125-128 |
| 摘要 | 以赛促学是指在教学活动中，根据学生需掌握的知识和技能，通过组织相应的比赛，促进学生进一步学习的教学策略。“国学经典”教学与比赛有效结合可以起到整合碎片知识，丰富学生知识积累，提高学生学习的积极性，增强学生国学经典读、写、说、解的能力，激发学生对国学的学习兴趣与竞争意识的作用。以赛促学的“国学经典”教学包含制定以赛促学的“国学经典”教学的规划、以赛促学的“国学经典”教学的实施、持续改进以赛促学的“国学经典”教学三环节。反思以赛促学的“国学经典”教学实践，教师需坚持学生中心原则，改进赛前指导，完善以赛促学的系统化设计。 |
| 关键词 | 以赛促学
国学经典
教学
探索与实践
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 2019年度四川广播电视大学研究中心教改项目“‘互联网+’环境下诵读大赛对国学经典诵读教学体系构建的影响策略研究”（XMQYWH2019001Q）
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/153414
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| 专题 | 国家开放大学四川分部
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| 作者单位 | 乐山开放大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学四川分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学四川分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
孙建国. 基于以赛促学的“国学经典”教学探索与实践[J].
教育教学论坛,2023,No.620(17):125-128.
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| APA |
孙建国.(2023).基于以赛促学的“国学经典”教学探索与实践.教育教学论坛,No.620(17),125-128.
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| MLA |
孙建国."基于以赛促学的“国学经典”教学探索与实践".教育教学论坛 No.620.17(2023):125-128.
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