“三全育人”视域下十九届六中全会精神融入成人课堂路径研究

	“三全育人”视域下十九届六中全会精神融入成人课堂路径研究
	项日出; 张珣珣
	2023-01-20
发表期刊	国家通用语言文字教学与研究
ISSN	2096-7802
卷号	No.160 期号:01 页码:31-33
摘要	“三全育人”是新时期重要的教育思想，在其指导下，将十九届六中全会精神进行提炼概括，发挥思想政治教育在课堂上的隐形作用，对学生知识水平的提高、专业技能的提升、综合素质的塑造有重要的意义。对此，在研究“三全育人”视域下将全会精神融入课堂意义的基础上，研究成人学生特点及课堂教学特征，进而提出几点“三全育人”视域下将全会精神融入成人课堂路径，这是理论结合实践的一次尝试，也是对新形势下教育观念的深度剖析，希望能够为相关研究者带来参考。
关键词	“三全育人” 十九届六中全会成人课堂
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语种	中文
资助项目	台州开放大学2022年度一般课题《“三全育人”视野下将十九届六中全会精神融入成人高等教育课堂的路径研究》（项目编号：22GKT-004）
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/153702
专题	国家开放大学浙江分部
作者单位	台州开放大学
第一作者单位	国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位	国家开放大学浙江分部
推荐引用方式 GB/T 7714	项日出,张珣珣. “三全育人”视域下十九届六中全会精神融入成人课堂路径研究[J]. 国家通用语言文字教学与研究,2023,No.160(01):31-33.
APA	项日出,&张珣珣.(2023).“三全育人”视域下十九届六中全会精神融入成人课堂路径研究.国家通用语言文字教学与研究,No.160(01),31-33.
MLA	项日出,et al."“三全育人”视域下十九届六中全会精神融入成人课堂路径研究".国家通用语言文字教学与研究 No.160.01(2023):31-33.