《统计学原理》教学指导(三)
苗润丰
1994-05-30
发表期刊湖北电大学刊
期号Z1页码:32-40
摘要第五章抽样推断本章和第六章阐述随机现象的数量关系和变化规律,在学生没有学习概率论和数理统计的情况下,教学中应力求减少统计方法的数理推导,而侧重于基本概念的辨析和统计方法的应用。本章重点理解有关抽样的基本概念,区分抽样误差、登记误差和系统误差,重点掌握对总体参数进行区间估计的两套模式。
关键词动态数列 样本个数 样本容量 区间估计 总量指标 平均指标指数体系 《统计学原理》 时点数列 总体参数 时期数列 平均数指数 同度量因素 静态平均数 数量指标指数 劳动生产率指数 单位成本指数 样本统计量 教学指导 统计学
语种中文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/155349
专题国家开放大学湖北分部
作者单位湖北电大
第一作者单位国家开放大学湖北分部
第一作者的第一单位国家开放大学湖北分部
推荐引用方式
GB/T 7714
苗润丰. 《统计学原理》教学指导(三)[J]. 湖北电大学刊,1994(Z1):32-40.
APA 苗润丰.(1994).《统计学原理》教学指导(三).湖北电大学刊(Z1),32-40.
MLA 苗润丰."《统计学原理》教学指导(三)".湖北电大学刊 .Z1(1994):32-40.
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