| 浅谈语文课堂教学评价有效性的几个基本问题 | |
| 廖敏晴 | |
| 2023-10-08 | |
| 发表期刊 | 南方论刊
 |
| ISSN | 1004-1133 |
| 期号 | 10页码:100-102 |
| 摘要 | 语文作为人的母语，是最重要的交际工具，是学生学好其他学科的桥梁纽带和重要基础。而语文课要顺利完成其教学任务，就离不开课堂教学的有效评价。只有科学运用好评价语言和方式技巧，才能发挥出语文课堂评价独特的功能作用，从而引导学生的全面发展。 |
| 关键词 | 语文 课堂教学 学生 有效评价 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/156211 |
| 专题 | 国家开放大学广东分部 |
| 作者单位 | 茂名开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学广东分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广东分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 廖敏晴. 浅谈语文课堂教学评价有效性的几个基本问题[J]. 南方论刊,2023(10):100-102. |
| APA | 廖敏晴.(2023).浅谈语文课堂教学评价有效性的几个基本问题.南方论刊(10),100-102. |
| MLA | 廖敏晴."浅谈语文课堂教学评价有效性的几个基本问题".南方论刊 .10(2023):100-102. |
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