| 普通高中育人方式改革的关键在教学文化重建 | |
| 周海涛 | |
| 2023-09-20 | |
| 发表期刊 | 教学与管理
 |
| ISSN | 1004-5872 |
| 期号 | 27页码:14-17 |
| 摘要 | 课堂教学是深化普通高中育人方式改革的落脚点，而课堂教学的实质是文化实践。所以，普通高中育人方式改革的关键在教学文化的重建。时至今日，“新课程改革”还未完全扭转育分文化的教学局面，而且课堂长期受此种育分文化的浸润，出现了诸如扭曲学生心理发展，异化学生角色塑造，阻滞学生行为养成的教育症结。而扭转此种教学文化现状，重建指向人的整全发展的教学育人文化，需秉持“五育融合”的育人目标，构建“生命教化”的教学内容与践履“合作探究”的教学方法。 |
| 关键词 | 普通高中 育人方式改革 育分文化 育人文化 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 2022年惠州开放大学体系教育科研项目“开放大学助力乡村振兴治理人才培养的模式研究——以H开放大学为例”（2022TXJY04）的研究成果 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/156288 |
| 专题 | 国家开放大学广东分部 |
| 作者单位 | 惠州开放大学惠州乡村振兴人才发展研究与培训中心 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学广东分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广东分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 周海涛. 普通高中育人方式改革的关键在教学文化重建[J]. 教学与管理,2023(27):14-17. |
| APA | 周海涛.(2023).普通高中育人方式改革的关键在教学文化重建.教学与管理(27),14-17. |
| MLA | 周海涛."普通高中育人方式改革的关键在教学文化重建".教学与管理 .27(2023):14-17. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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