| 大数据下学前教育专业实践课程体系建设探究 |
| 王晓晨; 张蓉
|
| 2023
|
| 发表期刊 | 山西广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-8350
|
| 卷号 | 28期号:2页码:10-12 |
| 摘要 | 随着大数据技术的逐渐发展和普及,学前教育专业实践课程体系建设也需要结合大数据技术进行更新和优化。大数据应用在学前教育实践中可以实现幼儿个性化教育、准确评估教学效果和整合教育资源。通过大数据优化现有的学前教育实践课程,并在课程实践中引入大数据相关技术,可以有效地支持学前教育实践课程的设计和实施,提升学前教育专业的信息化水平。 |
| 关键词 | 大数据
实践课程
学前教育
|
| URL | 查看原文
|
| 语种 | 中文
|
| 资助项目 | 2019年度山西省教育科学“十三五”规划课题“远程教育视域下学前教育专业实践课程体系建设研究”(GH-19171)
|
| 文献类型 | 期刊论文
|
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/157211
|
| 专题 | 国家开放大学山西分部
|
| 作者单位 | 山西开放大学,山西太原030027
|
| 第一作者单位 | 国家开放大学山西分部
|
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学山西分部
|
推荐引用方式
GB/T 7714 |
王晓晨,张蓉. 大数据下学前教育专业实践课程体系建设探究[J].
山西广播电视大学学报,2023,28(2):10-12.
|
| APA |
王晓晨,&张蓉.(2023).大数据下学前教育专业实践课程体系建设探究.山西广播电视大学学报,28(2),10-12.
|
| MLA |
王晓晨,et al."大数据下学前教育专业实践课程体系建设探究".山西广播电视大学学报 28.2(2023):10-12.
|
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论