高职学前教育专业舞蹈课程改革策略下的课程资源整合与学生综合能力提升的关系研究

	高职学前教育专业舞蹈课程改革策略下的课程资源整合与学生综合能力提升的关系研究
	李秀明
	2023
发表期刊	尚舞
ISSN	2095-9613
期号	16 页码:138-140
摘要	随着社会经济的发展和人们对学前教育的重视,高职学前教育专业舞蹈课程的改革已成为必然趋势。在这一背景下,如何提升学生的综合能力成为了教育界的关注焦点。课程资源整合作为一种有效的教育手段,被广泛应用于舞蹈教育中。本文旨在研究课程资源整合与学生综合能力提升之间的关系,希望能为高职学前教育专业舞蹈课程的改革和实践提供理论支持。
关键词	高职学前教育专业舞蹈课程课程资源整合学生综合能力改革策略
URL	查看原文
语种	中文
资助项目	浙江开放大学教学改革项目(编号:XJG202309);温州广播电视大学教学改革项目(编号:2022SJG02)
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/168060
专题	国家开放大学浙江分部
作者单位	温州开放大学
第一作者单位	国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位	国家开放大学浙江分部
推荐引用方式 GB/T 7714	李秀明. 高职学前教育专业舞蹈课程改革策略下的课程资源整合与学生综合能力提升的关系研究[J]. 尚舞,2023(16):138-140.
APA	李秀明.(2023).高职学前教育专业舞蹈课程改革策略下的课程资源整合与学生综合能力提升的关系研究.尚舞(16),138-140.
MLA	李秀明."高职学前教育专业舞蹈课程改革策略下的课程资源整合与学生综合能力提升的关系研究".尚舞 .16(2023):138-140.