乡村振兴背景下植物生产学开放课程教学探索
龙卫华1; 巩方平2; 杜长青2; 丁冬2; 张幸果2
2024
发表期刊智慧农业导刊
ISSN2096-9902
卷号4期号:10页码:132-135
摘要植物生产学是农学类专业的核心课程之一,决定着农学类人才的培养质量。高质量开展植物生产学开放课程的教学工作,是在乡村振兴战略背景下通过开放教育实现农业人才振兴的基本要求。该研究以江苏开放大学植物生产学开放课程为例,针对现行课程教学提出3点不足,并从增加课程思政内容、改变课程教学模式、融合现代农业生产技术等方面提出建议,以期为高质量开展课程教学提供一些参考。
关键词乡村振兴 开放课程 植物生产学课程 开放教学 教学探索
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语种中文
资助项目河南农业大学农学院教育教学改革研究与实践项目(2022NXY-JGLX-08);江苏开放大学课程项目(1044152ZL2023/009)
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/170361
专题国家开放大学江苏分部
作者单位1.江苏开放大学乡村振兴学院,南京210036;
2.河南农业大学农学院,郑州450002
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
龙卫华,巩方平,杜长青,等. 乡村振兴背景下植物生产学开放课程教学探索[J]. 智慧农业导刊,2024,4(10):132-135.
APA 龙卫华,巩方平,杜长青,丁冬,&张幸果.(2024).乡村振兴背景下植物生产学开放课程教学探索.智慧农业导刊,4(10),132-135.
MLA 龙卫华,et al."乡村振兴背景下植物生产学开放课程教学探索".智慧农业导刊 4.10(2024):132-135.
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