| 乡村振兴背景下河南省乡村教师信息化素养提升策略 | |
| 付宁娴; 肖立志; 尼珊瑜 | |
| 2024-07-08 | |
| 发表期刊 | 河南教育(教师教育)
 |
| ISSN | 1003-2223 |
| 期号 | 07页码:34-35 |
| 摘要 | <正>2019年，教育部发布《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》，明确提出“信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养”。乡村振兴离不开“一懂两爱”的乡村人才，提升乡村教师信息化素养对提高乡村教师教育教学能力、推动教育公平、建设教育强国具有重要意义。面对快速变化的信息化教学环境，乡村教师对新技术、新课堂的准备不够充分，城乡教师信息化素养发展不均衡，在较大程度上限制了农村地区教育信息化的落实。如何破解区域内教师信息化素养薄弱的难题成为关键，全面提升乡村教师的信息化素养迫在眉睫。 |
| 关键词 | 信息技术应用能力 信息化教学环境 乡村教师 核心素养 信息化素养 教育信息化 提升策略 新课堂 |
| DOI | 10.16586/j.cnki.41-1033/g4.2024.07.056 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 2024年度河南省高校人文社会科学研究一般项目“乡村青年教师何以留任：特征、动机及影响因素研究”的成果。项目编号：2024-ZZJH-097; |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/170523 |
| 专题 | 国家开放大学河南分部 |
| 作者单位 | 河南开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学河南分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学河南分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 付宁娴,肖立志,尼珊瑜. 乡村振兴背景下河南省乡村教师信息化素养提升策略[J]. 河南教育(教师教育),2024(07):34-35. |
| APA | 付宁娴,肖立志,&尼珊瑜.(2024).乡村振兴背景下河南省乡村教师信息化素养提升策略.河南教育(教师教育)(07),34-35. |
| MLA | 付宁娴,et al."乡村振兴背景下河南省乡村教师信息化素养提升策略".河南教育(教师教育) .07(2024):34-35. |
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