“三教”协同创新背景下推进开放教育高质量发展研究

	“三教”协同创新背景下推进开放教育高质量发展研究
	袁文武
	2024-03-15
发表期刊	吉林广播电视大学学报
ISSN	1008-7508
期号	02 页码:100-102
摘要	“三教”协同创新发展是职业教育、高等教育、继续教育发展到一定阶段的必然结果，也是加快建设高质量教育体系的根本遵循。作为兼具“三教”多重属性的开放大学，应借鉴高等教育抓“关键少数”和产教融合的发展经验，主动融入高等教育“双一流”建设主流和职业教育产教融合发展大势，通过发挥学分银行的纽带作用，积极搭建“立交桥”与平台，推进开放教育与职业教育、高等教育在高层次人才培养上的协同发展，有效促进开放教育高质量发展。
关键词	业教育高等教育开放教育协同创新
URL	查看原文
语种	中文
资助项目	中华职业教育社第二届黄炎培职业教育思想研究规划一般课题《黄炎培大职业教育观视野下职业教育与开放教育协同的时代价值、现实困境与实践进路》（ZJS2024YB204）研究阶段性成果,负责人：袁文武;中国成人教育协会“十四五”成人继续教育科研规划2023年度一般课题《开放教育与职业教育融合的理论支撑、实践模式和演进趋势》（2023-771Y）研究阶段性成果,负责人：袁文武;
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/170891
专题	国家开放大学总部_实验学院_实验学院综合办公室
作者单位	国家开放大学
第一作者单位	国家开放大学
第一作者的第一单位	国家开放大学
推荐引用方式 GB/T 7714	袁文武. “三教”协同创新背景下推进开放教育高质量发展研究[J]. 吉林广播电视大学学报,2024(02):100-102.
APA	袁文武.(2024).“三教”协同创新背景下推进开放教育高质量发展研究.吉林广播电视大学学报(02),100-102.
MLA	袁文武."“三教”协同创新背景下推进开放教育高质量发展研究".吉林广播电视大学学报 .02(2024):100-102.