能力本位视域下茶艺人才培养模式探幽——高职茶艺人才培养的“三融合”模式研究

	能力本位视域下茶艺人才培养模式探幽——高职茶艺人才培养的“三融合”模式研究
	陈蔚 1; 张清海 2
	2024-09-26
发表期刊	湖北师范大学学报(哲学社会科学版)
ISSN	2096-3130
卷号	44 期号:05 页码:77-85
摘要	为了缓解经济社会发展对高素质茶艺人才的广泛需求与高校培养供给相对不足之间的矛盾，解决茶艺人才培养过程中存在着不同程度的重教学、轻育人，重知识、轻能力，重传统课堂、轻社会课堂的问题，本文致力构建集思政融入、课证融通和一、二、三课堂融汇于一体的“三融合”茶艺人才培养模式。对标社会主义核心价值观关于公民个人层面价值准则，发掘茶文化和茶艺专业教育中的思政元素，用之引领价值塑造；对接国家职业大典关于茶艺师和评茶员职业能力标准，着眼专业能力提升，加快茶艺课程教学改革，尽快实现与茶艺师、评茶员职业考试的无缝衔接；对照茶艺人才“知识+素质+能力”培养指标体系，融汇一、二、三课堂，努力实现理实一体化、校企双育人的教育理念。
关键词	茶艺人才课程思政茶文化课证融通三课堂
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语种	中文
资助项目	2020年度湖北省教育科学规划重点课题“高职茶艺人才培养‘三融合’模式研究”(2020GA106)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/171774
专题	国家开放大学湖北分部
作者单位	1.湖北开放大学/湖北科技职业学院工商管理学院; 2.张清海国家级技能大师工作室
第一作者单位	国家开放大学湖北分部
第一作者的第一单位	国家开放大学湖北分部
推荐引用方式 GB/T 7714	陈蔚,张清海. 能力本位视域下茶艺人才培养模式探幽——高职茶艺人才培养的“三融合”模式研究[J]. 湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2024,44(05):77-85.
APA	陈蔚,&张清海.(2024).能力本位视域下茶艺人才培养模式探幽——高职茶艺人才培养的“三融合”模式研究.湖北师范大学学报(哲学社会科学版),44(05),77-85.
MLA	陈蔚,et al."能力本位视域下茶艺人才培养模式探幽——高职茶艺人才培养的“三融合”模式研究".湖北师范大学学报(哲学社会科学版) 44.05(2024):77-85.