| “可见的学习”理论指导的颗粒化教学资源设计 | |
| 卢华灯; 李婷妤 | |
| 2024-09-10 | |
| 发表期刊 | 计算机教育
 |
| ISSN | 1672-5913 |
| 期号 | 09页码:97-101+106 |
| 摘要 | 从“可见的学习”理论出发，结合在线开放课程教学实际，提出“可见的学习”理论指导下的颗粒化教学资源设计模式，创新提出教学效果探针概念，以跨平台应用开发课程为例介绍教学实践并说明教学实效。 |
| 关键词 | 可见的学习 颗粒化教学资源设计 在线开放课程 教学效果探针 跨平台应用开发 |
| DOI | 10.16512/j.cnki.jsjjy.2024.09.021 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 湖南省教育科学规划课题(XJK22BZY027) |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/171924 |
| 专题 | 国家开放大学湖南分部 |
| 作者单位 | 湖南开放大学信息工程学院 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学湖南分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖南分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 卢华灯,李婷妤. “可见的学习”理论指导的颗粒化教学资源设计[J]. 计算机教育,2024(09):97-101+106. |
| APA | 卢华灯,&李婷妤.(2024).“可见的学习”理论指导的颗粒化教学资源设计.计算机教育(09),97-101+106. |
| MLA | 卢华灯,et al."“可见的学习”理论指导的颗粒化教学资源设计".计算机教育 .09(2024):97-101+106. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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