基于微信小程序的案例教学分析
唐超
2024-08-10
发表期刊集成电路应用
ISSN1674-2583
卷号41期号:08页码:40-43
摘要阐述为在教学过程中引导学生使用快捷高效的辅助工具、随时访问教学案例积累排错纠错经验,选择以微信小程序为载体设计轻量级的双案例教学辅助系统。整个系统由小程序客户端、后台管理界面、后端模块构成,并介绍页面渲染层、应用服务层、数据存储层、基础设施层的设计,以及微信小程序项目的实现。
关键词微信小程序 信息化项目 双案例教学 系统框架
DOI10.19339/j.issn.1674-2583.2024.08.016
URL查看原文
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/172180
专题国家开放大学湖北分部
作者单位湖北开放大学
第一作者单位国家开放大学湖北分部
第一作者的第一单位国家开放大学湖北分部
推荐引用方式
GB/T 7714
唐超. 基于微信小程序的案例教学分析[J]. 集成电路应用,2024,41(08):40-43.
APA 唐超.(2024).基于微信小程序的案例教学分析.集成电路应用,41(08),40-43.
MLA 唐超."基于微信小程序的案例教学分析".集成电路应用 41.08(2024):40-43.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[唐超]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[唐超]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[唐超]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
基于BS模式的全双工协议在教辅工具中的应用
WebRTC协议在线上教学中的应用实践
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。