开放教育赋能乡村教育振兴的现实挑战与推进路径

doi:10.13964/j.cnki.zgsxswdx.2024.04.013

	开放教育赋能乡村教育振兴的现实挑战与推进路径
	刘芳 1; 刘明越 2
	2024-08-01
发表期刊	中共山西省委党校学报
ISSN	1009-1203
卷号	47 期号:04 页码:78-83
摘要	在全面实施乡村振兴战略的过程中，开放教育以其丰富的教育资源和灵活的学习方式等优势，成为有效赋能乡村教育振兴的重要举措。从价值意蕴上看，开放教育有助于提高乡村教育的现代化水平、促进乡村教育的公平发展、提升乡村教师人才队伍的高质量发展、增强农民参与乡村治理的能力。从现实挑战看，当前乡村开放教育面临着农民参与程度不高、教育生态不完善和供给端结构性失衡等问题。为此，要从引导农民积极参与乡村开放教育、培育良好乡村开放教育生态、推动乡村开放教育提质增效等层面，探索切实可行的推进路径，以实现开放教育更好赋能乡村教育振兴。
关键词	乡村全面振兴开放教育乡村教育振兴教育生态
DOI	10.13964/j.cnki.zgsxswdx.2024.04.013
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语种	中文
资助项目	上海高校哲学社会科学研究专项课题（2023ZSD022）;上海市哲学社会科学规划课题中青年理论骨干班专项课题（2023FZX018）;浙江省社会科学界联合会研究课题（2025N014）;内蒙古开放大学科学研究项目（IMOU-GSR2426）;浙江金融职业学院基本科研业务费青年科研重点项目（10212230017）
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/172211
专题	国家开放大学内蒙古分部
作者单位	1.内蒙古开放大学公共管理系; 2.浙江金融职业学院马克思主义学院
第一作者单位	国家开放大学内蒙古分部
第一作者的第一单位	国家开放大学内蒙古分部
推荐引用方式 GB/T 7714	刘芳,刘明越. 开放教育赋能乡村教育振兴的现实挑战与推进路径[J]. 中共山西省委党校学报,2024,47(04):78-83.
APA	刘芳,&刘明越.(2024).开放教育赋能乡村教育振兴的现实挑战与推进路径.中共山西省委党校学报,47(04),78-83.
MLA	刘芳,et al."开放教育赋能乡村教育振兴的现实挑战与推进路径".中共山西省委党校学报 47.04(2024):78-83.