配合物或配离子中心原子化合价的判断
周伟华1; 喻建军2; 周学兴3; 刘海涛4
2024
发表期刊高中数理化
ISSN1007-8312
期号18页码:63-66
摘要配合物是高中化学新教材中重要的概念和知识点,配合物中心原子化合价的判断已经成为近年来高考试题中的新热点.本文通过回顾教材,重构认知模型,并对高考真题进行剖析,总结出确定配合物或配离子中心原子化合价的判断方法.
关键词中心原子 配离子 高考真题 化合价 高考试题 高中化学新教材 配合物 重构认知
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语种中文
资助项目湖南省教育信息技术研究“十四五”规划2024年度立项课题“基础教育精品课制作与应用策略研究”(课题立项编号:HNETR24005);湖南省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“基于微信公众平台的高中化学微课程设计与应用”(课题立项编号:XJK18QJC007)的阶段性研究成果.
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/173162
专题国家开放大学湖南分部
作者单位1.湖南省耒阳市第二中学;
2.湖南省长沙市长郡双语实验中学;
3.湖南省常德市第一中学;
4.湖南省衡阳开放大学
推荐引用方式
GB/T 7714
周伟华,喻建军,周学兴,等. 配合物或配离子中心原子化合价的判断[J]. 高中数理化,2024(18):63-66.
APA 周伟华,喻建军,周学兴,&刘海涛.(2024).配合物或配离子中心原子化合价的判断.高中数理化(18),63-66.
MLA 周伟华,et al."配合物或配离子中心原子化合价的判断".高中数理化 .18(2024):63-66.
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