以“四个自信”为导向的开放教育“汉语基础”课程思政元素的融入

CSpace

	以“四个自信”为导向的开放教育“汉语基础”课程思政元素的融入
	河红男 1; 黄舞燕 2; 张书群 3; 玄春妍 1
	2024-08-20
发表期刊	延边教育学院学报
ISSN	1673-4564
卷号	38 期号:04 页码:48-51
摘要	在新时代教育背景下，推动开放教育“汉语基础”课程的思政元素融入具有重要意义。以“四个自信”为导向，从思政元素与课程内容的互嵌互融、开放教育学生的特殊性以及教学各环节的贯穿三个方面，可以有效地实现思政元素与开放教育专业课程“汉语基础”的融合，在教学过程中不断强化课程思政育人理念，使开放教育专业课程与思政教育同向同行，形成协同效应。
关键词	开放教育 “汉语基础”课程课程思政 “四个自信”
URL	查看原文
语种	中文
资助项目	2022年吉林省成人教育协会成人继续教育科研规划课题“2022CJY018”的研究成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/173513
专题	国家开放大学
作者单位	1.延边开放大学; 2.内蒙古呼和浩特市第六中学; 3.延吉市北山小学
推荐引用方式 GB/T 7714	河红男,黄舞燕,张书群,等. 以“四个自信”为导向的开放教育“汉语基础”课程思政元素的融入[J]. 延边教育学院学报,2024,38(04):48-51.
APA	河红男,黄舞燕,张书群,&玄春妍.(2024).以“四个自信”为导向的开放教育“汉语基础”课程思政元素的融入.延边教育学院学报,38(04),48-51.
MLA	河红男,et al."以“四个自信”为导向的开放教育“汉语基础”课程思政元素的融入".延边教育学院学报 38.04(2024):48-51.