| 社区老年教育“多元融合”推进机制构建研究 |
| 张信和; 谢文婷
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| 2025-01-07
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| 发表期刊 | 继续教育研究
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| ISSN | 1009-4156
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| 期号 | 02页码:79-85 |
| 摘要 | 在“多元办学”格局发展中，我国社区老年教育高质量发展面临着供给与需求失衡、公共服务平台不完善、服务下沉基层机制不畅等突出问题。为了解决社区老年教育资源可及性机制创新问题，采用文献研究和基于十余年社区老年教育实践成果的方法，立足发挥政府主导作用，依托城乡社区老年教育办学网络，重点研究多元供给、资源共建共享、项目推广、点面结合的运行方式，探索构建由“多元协同”到“多元融合”的推进机制；主要实施策略包括为老服务的理念协同策略、以社区学习中心能力建设为中心的均衡发展策略、拓展社区老年教育领域的融合推进策略。“多元融合”推进机制是提升社区老年教育资源可及性和质量的有前景的框架，这一机制对于社区老年教育实现可持续发展和高质量发展至关重要。 |
| 关键词 | 老年教育
多元融合
推进机制
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 2024年度广州市高等教育教学质量与教学改革工程项目“广州社区老年教育‘一体多元’发展模式的研究与实践”(编号：2024QTGG029)
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/173724
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| 专题 | 国家开放大学广州分部
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| 作者单位 | 广州开放大学社区与老年教育部
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| 第一作者单位 | 国家开放大学广州分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广州分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
张信和,谢文婷. 社区老年教育“多元融合”推进机制构建研究[J].
继续教育研究,2025(02):79-85.
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| APA |
张信和,&谢文婷.(2025).社区老年教育“多元融合”推进机制构建研究.继续教育研究(02),79-85.
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| MLA |
张信和,et al."社区老年教育“多元融合”推进机制构建研究".继续教育研究 .02(2025):79-85.
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