智慧学习生态环境的含义、功能与智慧性研究
胡旺1; 陈瑶2
2024-12-28
发表期刊中国教育技术装备
ISSN1671-489X
期号24页码:22-27+34
摘要从智慧学习生态环境的含义出发,探究智慧学习生态环境对现代信息化教育的重要作用。以生态学视角解析智慧学习环境的功能,即智慧干预学习行为和智慧提升学习效果。并从智慧识别、智慧感知、智慧干预和智慧评价四个方面呈现出智慧学习生态环境的智慧性,挖掘智慧学习生态环境作为一种特殊教育生态系统的基本规律和发展动态。旨在构建健康、和谐的学习环境,实现教育的可持续发展。
关键词教育生态系统 智慧学习环境 智慧学习生态环境 智慧识别 智慧感知 智慧干预 智慧评价
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语种中文
资助项目南通职业大学2022年校级课题“高职院校实践育人共同体构建研究”(项目编号:22SK06)阶段性成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/173769
专题国家开放大学江苏分部
作者单位1.南通职业大学;
2.南通开放大学
推荐引用方式
GB/T 7714
胡旺,陈瑶. 智慧学习生态环境的含义、功能与智慧性研究[J]. 中国教育技术装备,2024(24):22-27+34.
APA 胡旺,&陈瑶.(2024).智慧学习生态环境的含义、功能与智慧性研究.中国教育技术装备(24),22-27+34.
MLA 胡旺,et al."智慧学习生态环境的含义、功能与智慧性研究".中国教育技术装备 .24(2024):22-27+34.
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