日本老年教育课程促进老年人社会联系的方法研究
罗萍1; 赵菲2
2024-12-25
发表期刊天津电大学报
ISSN1008-3006
卷号28期号:04页码:30-38
摘要日本老年教育正式出现老年教育班级与课程,至今已有七十余年的历史。本研究主要考察开设老年教育课堂的教育机构,诸如老年大学、公民馆等组织的老年教育课程,通过这些课程汇总,总结日本老年教育促进老年人参与社会的经验方法。日本老年教育不是局限在课堂,而是更倾向于促使老年人走出课堂、参与社会,以此帮助老年人加强社会联系,减少对生活的不安,感受自身社会价值,成为引领区域发展的“领导人”。
关键词老年教育 课程 社会参与
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语种中文
资助项目2023年度深圳开放大学一般项目“深圳老年大学师资队伍建设路径探析”(项目编号:SKD20230017)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/173806
专题国家开放大学深圳分部
作者单位1.日本东北大学;
2.深圳开放大学
推荐引用方式
GB/T 7714
罗萍,赵菲. 日本老年教育课程促进老年人社会联系的方法研究[J]. 天津电大学报,2024,28(04):30-38.
APA 罗萍,&赵菲.(2024).日本老年教育课程促进老年人社会联系的方法研究.天津电大学报,28(04),30-38.
MLA 罗萍,et al."日本老年教育课程促进老年人社会联系的方法研究".天津电大学报 28.04(2024):30-38.
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