赵沨专业音乐教育思想中通识教育问题初探 | |
杨耀 | |
2014-02-15 | |
发表期刊 | 河北民族师范学院学报 |
ISSN | 2095-3763 |
卷号 | 34期号:01页码:97-100 |
摘要 | 赵的"通识教育"思想包括注重音乐专业知识的结构与注重全面素质的培养两个方面。在赵看来,专业音乐教育是通识教育与专业教育的有机统一,在专业音乐教育中的各个主科强调的专业技艺实践与一般文化、音乐素养等全面发展这两者的关系成为始终贯穿于专业音乐教育过程中的矛盾。赵认为培养的专业音乐人才仅具备专业能力是不够的,所以从培养全面素质人才的角度出发,丰富课程体系、细化具体课程是十分必要的。 |
关键词 | 专业音乐教育 通识教育 赵教育思想 |
DOI | 10.16729/j.cnki.jhnun.2014.01.018 |
URL | 查看原文 |
语种 | 中文 |
原始文献类型 | 学术期刊 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1920 |
专题 | 国家开放大学总部_终身教育研究院 国家开放大学总部_人文教学部_艺术教育中心 |
作者单位 | 国家开放大学教育学院 |
第一作者单位 | 国家开放大学 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 杨耀. 赵沨专业音乐教育思想中通识教育问题初探[J]. 河北民族师范学院学报,2014,34(01):97-100. |
APA | 杨耀.(2014).赵沨专业音乐教育思想中通识教育问题初探.河北民族师范学院学报,34(01),97-100. |
MLA | 杨耀."赵沨专业音乐教育思想中通识教育问题初探".河北民族师范学院学报 34.01(2014):97-100. |
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