| 美国远程教育"需求驱动"理念的办学启示 |
| 李亚婉
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| 2007
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| 发表期刊 | 现代远程教育研究
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| ISSN | 1009-5195
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| 卷号 | No.90期号:6页码:50 - 53; |
| 摘要 | 随着信息技术在远程教育教学中的广泛应用,美国远程教育发展蒸蒸日上.在远程教育实践摸索中,出现一个个成功的案例.从美国远程教育"需求驱动"理念的实践,探索远程教育的本质与特征,可以反思我们在促进远程教育发展的进程中,应该继续坚持哪些符合远程教育发展规律的实践,应该摈弃哪些影响远程教育健康发展的因素. |
| 关键词 | 美国远程教育
实践经验
电大发展
启示
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| DOI | 10.3969/j.issn.1009-5195.2007.06.013
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| URL | 查看原文
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| 收录类别 | 北大核心
; CSSCI
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 期刊论文
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/2016
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| 专题 | 国家开放大学总部
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| 作者单位 | 中央广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学总部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学总部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
李亚婉. 美国远程教育"需求驱动"理念的办学启示[J].
现代远程教育研究,2007,No.90(6):50 - 53;.
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| APA |
李亚婉.(2007).美国远程教育"需求驱动"理念的办学启示.现代远程教育研究,No.90(6),50 - 53;.
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| MLA |
李亚婉."美国远程教育"需求驱动"理念的办学启示".现代远程教育研究 No.90.6(2007):50 - 53;.
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