| e-Learning教师角色思考 | |
霍晓娟; 李国斌
| |
| 2006 | |
| 发表期刊 | 教育信息化（学术版）
 |
| ISSN | 1673-8454 |
| 期号 | 2页码:19 - 20; |
| 摘要 | 随着网络的普及和终身学习时代的到来,e-Learning将成为一种主要的学习方式,这种学习方式的变革对教师角色提出了挑战.本文通过分析e-Learning的整体特征,结合作者的实践,阐明了e-Learning过程中学生的需求以及对教师的期望,指出教师应该具备较高的信息素养,要从教学过程的组织和管理者变成学习资源和过程的设计者,从知识传递者成为导学助学者,并积极主动迎接网络教育国际化的到来. |
| 关键词 | e-Learning 网络教学 教师角色 信息素养 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1673-8454.2006.02.009 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 期刊论文 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/2210 |
| 专题 | 国家开放大学总部 国家开放大学总部_其他_其他 |
| 作者单位 | 中央广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学总部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学总部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 霍晓娟,李国斌. e-Learning教师角色思考[J]. 教育信息化（学术版）,2006(2):19 - 20;. |
| APA | 霍晓娟,&李国斌.(2006).e-Learning教师角色思考.教育信息化（学术版）(2),19 - 20;. |
| MLA | 霍晓娟,et al."e-Learning教师角色思考".教育信息化（学术版） .2(2006):19 - 20;. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
| 个性服务 |
| 查看访问统计 |
| 谷歌学术 |
| 谷歌学术中相似的文章 |
| [霍晓娟]的文章 |
| [李国斌]的文章 |
| 百度学术 |
| 百度学术中相似的文章 |
| [霍晓娟]的文章 |
| [李国斌]的文章 |
| 必应学术 |
| 必应学术中相似的文章 |
| [霍晓娟]的文章 |
| [李国斌]的文章 |
| 相关权益政策 |
| 暂无数据 |
| 收藏/分享 |
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论