面向学习者的网络课程设计方案--兼论教师学习使用的网络课程资源开发
邹峻
2004
发表期刊现代教育技术
ISSN1009-8097
卷号14期号:3页码:34 - 37;
摘要以中央电大教师教育类一门网络课程(作为教师教育必修课程的"课程与教学论"网络课程)的设计为例,分析讨论了开发设计网络课程所必须论证的课程教学目标、教学内容选择策略、教学过程服务及管理维护与评价等因素,强调必须以真实学习需求为导向来开发实用的远程教育学习产品,重视学习者个人自主学习的经验及其价值追求,提高教师教育学习资源的实效性.
关键词网络课程设计 教师教育资源 课程与教学论 现代远程教育
DOI10.3969/j.issn.1009-8097.2004.03.007
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收录类别北大核心 ; CSSCI
语种中文
原始文献类型期刊论文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/2264
专题国家开放大学总部
作者单位中央广播电视大学
第一作者单位国家开放大学总部
第一作者的第一单位国家开放大学总部
推荐引用方式
GB/T 7714
邹峻. 面向学习者的网络课程设计方案--兼论教师学习使用的网络课程资源开发[J]. 现代教育技术,2004,14(3):34 - 37;.
APA 邹峻.(2004).面向学习者的网络课程设计方案--兼论教师学习使用的网络课程资源开发.现代教育技术,14(3),34 - 37;.
MLA 邹峻."面向学习者的网络课程设计方案--兼论教师学习使用的网络课程资源开发".现代教育技术 14.3(2004):34 - 37;.
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