中小学教师信息技术应用篚态度与行为调查
林秀钦1; 黄荣怀2
2009
发表期刊中国电化教育
期号9页码:17 - 22;
摘要本研究采用网上问卷调查了615名全国各地教师的信息技术应用的态度信念和应用现状.研究发现:(1)目前大多数的计算机教学应用活动是作为传统教育活动的"附属活动",教师的应用行为在性别、教龄上存在显著差异;(2)教师整体上较为认同信息技术对于学生学习和教师专业能力提升的价值,其应用的意愿水平也较高,...>>详细
关键词信息技术教学应用 态度 行为 价值认同 成本认同 应用意愿
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语种中文
原始文献类型期刊论文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/2466
专题国家开放大学总部
国家开放大学总部_教育教学部_教育管理学院
作者单位1.中央广播电视大学;
2.北京师范大学
第一作者单位国家开放大学总部
第一作者的第一单位国家开放大学总部
推荐引用方式
GB/T 7714
林秀钦,黄荣怀. 中小学教师信息技术应用篚态度与行为调查[J]. 中国电化教育,2009(9):17 - 22;.
APA 林秀钦,&黄荣怀.(2009).中小学教师信息技术应用篚态度与行为调查.中国电化教育(9),17 - 22;.
MLA 林秀钦,et al."中小学教师信息技术应用篚态度与行为调查".中国电化教育 .9(2009):17 - 22;.
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