| 法理学在课程思政中的德育效能研究 |
| 欧阳永菲
|
| 2022-04-13
|
| 发表期刊 | 现代职业教育
 |
| ISSN | 2096-0603
|
| 期号 | 15页码:154-156 |
| 摘要 | 法理学是法学系列课程中的核心课程,其教学改革不断从中国传统法学教育和中国法治建设取得的伟大成就中获取经验,取得了初步成效,进一步发挥了课程的育人功效.借助法理学的课程思政改革可以实现法学思政教育的隐性指导,达到立德树人的目标.为全面推进法理学的课程思政改革,要求学校和教师共同参与.教师在教学过程中要将思政理念融入法理学教学中,选用深入贯彻思政理念的教材,设置明确的课程思政目标,加大思政案例教学.学校应加大教师思政教学能力的培训,鼓励建设课程思政示范课,同时在对教师的评价中加大思政方面的占比. |
| 关键词 | 法理学
思政教育
课程思政
|
| URL | 查看原文
|
| 语种 | 中文
|
| 原始文献类型 | Periodical
|
| 文献类型 | 期刊论文
|
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/25347
|
| 专题 | 国家开放大学甘肃分部
|
| 作者单位 | 甘肃开放大学,甘肃 兰州730000
|
| 第一作者单位 | 国家开放大学甘肃分部
|
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学甘肃分部
|
推荐引用方式
GB/T 7714 |
欧阳永菲. 法理学在课程思政中的德育效能研究[J].
现代职业教育,2022(15):154-156.
|
| APA |
欧阳永菲.(2022).法理学在课程思政中的德育效能研究.现代职业教育(15),154-156.
|
| MLA |
欧阳永菲."法理学在课程思政中的德育效能研究".现代职业教育 .15(2022):154-156.
|
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论