乡村女教师培训意愿调查与需求审视——中部脱贫地区A省D县的实证研究

doi:10.3969/j.issn.1009-4156.2022.04.009

	乡村女教师培训意愿调查与需求审视——中部脱贫地区A省D县的实证研究
其他题名	A Survey of Rural Women Teachers' Training Intention and Needs——Based on an Empirical Study of D County in A Province in the Central Poverty Relief Area
	谢刚 1; 束亚弟 2
	2022-04-28
发表期刊	继续教育研究
ISSN	1009-4156
卷号	No.272 期号:4 页码:43-50
摘要	实施乡村地区教师精准培训近年来得到了党和政府的高度关注,统计数据显示,我国乡村地区女教师群体数量和占比越来越大,乡村女教师已经成为我国乡村教育发展的重要支撑,在乡村振兴中发挥着特殊作用.调查显示,乡村女教师能够接受教育培训的机会相对较少,成为影响她们扎根基层、扎根农村、潜心教学的"心痛".研究采用实证方式,选取中部脱贫地区A省D县抽样调查了346名乡村女教师,了解她们接受教育培训的实际状况、个人意愿和现实处境等,分析她们参加教育培训的影响因素与存在困难、相互间的关联关系和影响程度等,探索提出解决问题的意见和建议,并呼吁政府部门和社会组织对乡村女教师培训给予更多支持和关注,以期为保障乡村教育的稳定、健康、优质发展,推动乡村振兴和教育高质量发展提供启示.
关键词	乡村女教师培训乡村振兴问卷调查数据分析
DOI	10.3969/j.issn.1009-4156.2022.04.009
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语种	中文
资助项目	安徽省高校人文社会科学研究重点项目“江淮分水岭地区文旅融合促进乡村振兴研究”(编号:SK2020A0519);“构建终身教育体系背景下开放大学落实立德树人根本任务研究”(编号:SK2020A1007);; 滁州广播电视大学校级重点课题“开放大学在服务地方经济社会发展中发挥的作用研究”(编号:CZDD2021ZD01)
原始文献类型	Periodical
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/25620
专题	国家开放大学安徽分部
作者单位	1.安徽广播电视大学滁州分校,安徽滁州 239000; 2.滁州学院科技处,安徽滁州 239000
第一作者单位	国家开放大学安徽分部
第一作者的第一单位	国家开放大学安徽分部
推荐引用方式 GB/T 7714	谢刚,束亚弟. 乡村女教师培训意愿调查与需求审视——中部脱贫地区A省D县的实证研究[J]. 继续教育研究,2022,No.272(4):43-50.
APA	谢刚,&束亚弟.(2022).乡村女教师培训意愿调查与需求审视——中部脱贫地区A省D县的实证研究.继续教育研究,No.272(4),43-50.
MLA	谢刚,et al."乡村女教师培训意愿调查与需求审视——中部脱贫地区A省D县的实证研究".继续教育研究 No.272.4(2022):43-50.