开放教育视域下思政课教师对课程思政建设引领作用探析

doi:10.3969/j.issn.1008-4649.2022.01.017

	开放教育视域下思政课教师对课程思政建设引领作用探析
其他题名	Leading Role of Ideological & Political Teacher in Curriculum Ideological & Political Construction under the Vision of Open Education
	梁文侠
	2022-03-15
发表期刊	陕西广播电视大学学报;
ISSN	1008-4649
卷号	24 期号:1 页码:92-96
摘要	课程思政建设要求每位教师和每门课都承担起教书育人的责任,共同打造同向同行的育人体系,共同实现育人功能.开放教育课程思政建设过程中,思政课教师起领头雁、排头兵作用.本文通过对思政课程与课程思政的辩证关系分析,结合当前开放教育课程思政建设存在的问题,研究探索分析思政课教师引领开放教育课程思政建设的路径方法.
关键词	开放教育课程思政思政课教师引领作用
DOI	10.3969/j.issn.1008-4649.2022.01.017
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语种	中文
资助项目	陕西开放大学教育教学改革研究项目;
原始文献类型	Periodical
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/26274
专题	国家开放大学陕西分部
作者单位	陕西开放大学人事处,陕西西安 710119
第一作者单位	国家开放大学陕西分部
第一作者的第一单位	国家开放大学陕西分部
推荐引用方式 GB/T 7714	梁文侠. 开放教育视域下思政课教师对课程思政建设引领作用探析[J]. 陕西广播电视大学学报;,2022,24(1):92-96.
APA	梁文侠.(2022).开放教育视域下思政课教师对课程思政建设引领作用探析.陕西广播电视大学学报;,24(1),92-96.
MLA	梁文侠."开放教育视域下思政课教师对课程思政建设引领作用探析".陕西广播电视大学学报; 24.1(2022):92-96.