多元融合的混合教学模式在"市场营销"课程中的研究与实践

doi:10.3969/j.issn.1673-4270.2022.01.012

	多元融合的混合教学模式在"市场营销"课程中的研究与实践
	李倩舒
	2022-02-16
发表期刊	济南职业学院学报;
ISSN	1673-4270
卷号	No.150 期号:1 页码:40-42,62
摘要	多元融合的混合教学模式是信息技术与教育教学相结合的一种必然趋势,其以"三全育人"为导向,以培养学生的核心素养为目标,有效利用信息技术,将教学设计、教学方法、教学实施、教学评价等多个方面进行全方位融合.该模式运用于"市场营销"课程,以"市场营销组合策略"模块为例,根据学情调研进行模块化教学整合设计,教学效果突出.
关键词	多元融合混合式教学市场营销
DOI	10.3969/j.issn.1673-4270.2022.01.012
URL	查看原文
语种	中文
原始文献类型	Periodical
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/26518
专题	国家开放大学湖南分部国家开放大学江苏分部
作者单位	常州开放大学,江苏常州213001
第一作者单位	国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位	国家开放大学湖南分部
推荐引用方式 GB/T 7714	李倩舒. 多元融合的混合教学模式在"市场营销"课程中的研究与实践[J]. 济南职业学院学报;,2022,No.150(1):40-42,62.
APA	李倩舒.(2022).多元融合的混合教学模式在"市场营销"课程中的研究与实践.济南职业学院学报;,No.150(1),40-42,62.
MLA	李倩舒."多元融合的混合教学模式在"市场营销"课程中的研究与实践".济南职业学院学报; No.150.1(2022):40-42,62.