| 职业教育"双师型"教师培训共同体构建逻辑与实践路径 |
| 王少愚
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| 2023-03-30
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发表期刊 | 航海教育研究
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ISSN | 1006-8724
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卷号 | 40期号:1页码:39-43 |
摘要 | 系统分析中国职业教育教师队伍培训模式的不足,阐述"双师型"教师培训共同体的概念及构建逻辑,提出职业教育"双师型"教师培训共同体构建的实践路径,即培训合作模式的变革、培训队伍建设的变革、培训管理模式的变革,通过构建培训共同体提升"双师型"教师培训基地的培训水平,为国家培养出更多能工巧匠、大国工匠、高层次高水平高素质技能型人才. |
关键词 | 职业教育
"双师型"教师
培训共同体
构建逻辑
实践路径
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DOI | 10.3969/j.issn.1006-8724.2023.01.007
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URL | 查看原文
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语种 | 中文
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原始文献类型 | Periodical
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文献类型 | 期刊论文
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条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/27411
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专题 | 国家开放大学总部_党委办公室/校长办公室_督查办公室
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作者单位 | 国家开放大学,北京 100039
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第一作者单位 | 国家开放大学
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第一作者的第一单位 | 国家开放大学
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推荐引用方式 GB/T 7714 |
王少愚. 职业教育"双师型"教师培训共同体构建逻辑与实践路径[J].
航海教育研究,2023,40(1):39-43.
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APA |
王少愚.(2023).职业教育"双师型"教师培训共同体构建逻辑与实践路径.航海教育研究,40(1),39-43.
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MLA |
王少愚."职业教育"双师型"教师培训共同体构建逻辑与实践路径".航海教育研究 40.1(2023):39-43.
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