| 远程教育与常规教育的比较分析 | |
孙福万
| |
| 2001 | |
| 发表期刊 | 中国电化教育
 |
| ISSN | 1006-9860 |
| 期号 | 8页码:49 - 52; |
| 摘要 | 一、远程教育与常规教育:一部"相互缠绕"的历史 远程教育与常规教育并不像人们通常所认为的那样,具有特别清晰的界限,而是有着十分复杂的"相互缠绕"的关系或曰"你中有我,我中有你"的关系.远程教育与常规教育服务的教育对象固然不同,教育模式也的确存在着差异,但以历史的观点和现实的情况来看,它们其实都未能超越,也无法超越它们各自所处的历史阶段. |
| 关键词 | 常规教育 中国广播电视 单一模式 电大学生 新福特主义 开放教育试点 工业化模式 普通高校学生 比较分析 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1006-9860.2001.08.019 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 ; CSSCI |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 期刊论文 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/2960 |
| 专题 | 国家开放大学总部_马克思主义学院_部门领导 |
| 作者单位 | 中央广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学总部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学总部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 孙福万. 远程教育与常规教育的比较分析[J]. 中国电化教育,2001(8):49 - 52;. |
| APA | 孙福万.(2001).远程教育与常规教育的比较分析.中国电化教育(8),49 - 52;. |
| MLA | 孙福万."远程教育与常规教育的比较分析".中国电化教育 .8(2001):49 - 52;. |
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