浅谈基础知识教学与思维能力培养-经济数学基础课教学刍议

	浅谈基础知识教学与思维能力培养-经济数学基础课教学刍议
	徐少兰
	1996
发表期刊	中国远程教育
ISSN	10019901
期号	11 页码:51 - 53;
摘要	浅谈基础知识教学与思维能力培养-经济数学基础课教学刍议□徐少兰现代教育观认为,学生不应作为被动地接受教育的"容器",他应有自己的主动性.这种观点在教学上强调要"两个为主",即教师为主导,学生为主体.为了更好地发挥学生的主体作用,符合电大培养应用型人...>>详细
关键词	思维能力培养经济数学基础基础知识教学创造性思维能力数学概念培养思维能力定积分线性方程组数学教学无穷小量
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收录类别	北大核心
语种	中文
原始文献类型	期刊论文
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/3474
专题	国家开放大学总部
作者单位	中央广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学总部
第一作者的第一单位	国家开放大学总部
推荐引用方式 GB/T 7714	徐少兰. 浅谈基础知识教学与思维能力培养-经济数学基础课教学刍议[J]. 中国远程教育,1996(11):51 - 53;.
APA	徐少兰.(1996).浅谈基础知识教学与思维能力培养-经济数学基础课教学刍议.中国远程教育(11),51 - 53;.
MLA	徐少兰."浅谈基础知识教学与思维能力培养-经济数学基础课教学刍议".中国远程教育 .11(1996):51 - 53;.