案例教学模式下的成人法学教育人才培养路径——评《理想的专业法学教育》
王长亮
2021-03-25
发表期刊热带作物学报
ISSN1000-2561
卷号42期号:03页码:939
摘要<正>成人教育符合"学习型社会"建设规律,具备知识教育、技能培养等多种优势,积极培养和鼓励学生参与成人法学教育,对当前推进法治中国建设有重要的现实意义。同时,积极开展成人法学教育人才培养工作,有助于社会大众把握法律问题的实质精髓,切实解决日常生活中存在的各项法律问题,助力全社会法律氛围营造。因此,为做好成人法学教育人才培养工作,要针对成人教育群体的学习特征、学习习惯,采用科学、合理的法学人才培养方案,全面提升成人法学教学质量。本文将结合《理想的专业法学教育》一书,分析案例教学模式下的成人法学教育人才培养问题,探索案例教学模式下的成人法学教育人才培养价值与培养路径,以期为当前推动成人法学教育人才培养体系全面创新提供有效参考。
关键词成人法学教育 人才培养工作 案例教学法 《理想的专业法学教育》 法律思维 案例教学模式 人才培养路径
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收录类别北大核心 ; CSCD
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/50060
专题国家开放大学河北分部
作者单位沧州广播电视大学
第一作者单位国家开放大学河北分部
第一作者的第一单位国家开放大学河北分部
推荐引用方式
GB/T 7714
王长亮. 案例教学模式下的成人法学教育人才培养路径——评《理想的专业法学教育》[J]. 热带作物学报,2021,42(03):939.
APA 王长亮.(2021).案例教学模式下的成人法学教育人才培养路径——评《理想的专业法学教育》.热带作物学报,42(03),939.
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