基于学分银行的1+X证书成果学分转换:价值意蕴与推进路径
吴南中
2021-10-12
发表期刊成人教育
ISSN1001-8794
卷号41期号:10页码:51-56
摘要1+X证书制度下职业技能等级证书成果转换为课程学分,是深化和具体化职业教育人才培养改革的抓手。通过学分银行实施1+X证书成果转换工作,肯定了1+X证书成果的职业教育本体价值、学习途径拓展价值等,落实了终身学习理念。要实现基于学分银行的1+X证书成果转换体系构建,需要以"共治"为基本理念设计科学有效的成果转换运行机制,按照资历框架的能级标准建立层次清晰的转换标准体系,依托学分银行平台完善转换的管理体系,同时形成支持学习者参与学习成果转换的配套制度,构建配套的监督制度。
关键词学分银行 1+X证书制度 职业技能等级证书 价值意蕴 推进路径
URL查看原文
收录类别北大核心
语种中文
资助项目重庆市教育科学规划重点课题“中等职业教育1+N区域协同教研模式构建与实践”,课题编号为2017-04-202
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/50097
专题国家开放大学重庆分部
作者单位重庆广播电视大学/重庆工商职业学院学分银行管理中心
第一作者单位国家开放大学重庆分部
第一作者的第一单位国家开放大学重庆分部
推荐引用方式
GB/T 7714
吴南中. 基于学分银行的1+X证书成果学分转换:价值意蕴与推进路径[J]. 成人教育,2021,41(10):51-56.
APA 吴南中.(2021).基于学分银行的1+X证书成果学分转换:价值意蕴与推进路径.成人教育,41(10),51-56.
MLA 吴南中."基于学分银行的1+X证书成果学分转换:价值意蕴与推进路径".成人教育 41.10(2021):51-56.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[吴南中]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[吴南中]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[吴南中]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
学分银行的市场逻辑与商业模式研究
学分银行章程建设:价值取向、建设逻辑与基本内容
“资历框架”的制度功能及其运行体系
高职导师制:困境与超越
建设知识型、技能型、创新型劳动者大军的职业技术教育应对策略探究
数字化生活的教育意蕴
场域变迁与高职教务变革
远程开放教育与职业教育融合的表征、时序与实现路径
论职业教育的发展逻辑
基于MOOC理念的职业教育改革:现实需要与推进建议
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。