混合式教学在开放教育中的应用——以操作系统课程为例

	混合式教学在开放教育中的应用——以操作系统课程为例
	徐勤岸 1; 布勒布丽汗·伊沙巴依 2; 刘海涛 1
	2021-09-20
发表期刊	南京广播电视大学学报
ISSN	1009-1459
卷号	No.104 期号:03 页码:51-55
摘要	开放教育具有开放性、自主性、网络性特点。网络教学在开放教育中的比重不断提高,对学习者自主学习能力要求也越来越高。而开放教育的学习者在知识技能基础、数字素养、自律性、学习安排能力上存在较大差异,自主学习能力整体不足。以操作系统课程为例,探究混合式教学在开放教育中的应用,指出混合式教学是通过教师主导,充分利用网络资源和网络工具,与面授教学相结合,切实解决学习者在学习进度安排、自主学习过程上遇到的问题,督促学习者执行学习计划、提升学习者的学习效果、增强学习者的学习信心,竭尽所能地为学习者提供学习支持服务。
关键词	混合式教学开放教育面授教学
URL	查看原文
语种	中文
资助项目	江苏省终身教育研究会2018-2019年度立项课题（18SZJC025）
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/50181
专题	国家开放大学新疆分部国家开放大学江苏分部
作者单位	1.南通开放大学; 2.伊犁州广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位	国家开放大学江苏分部
推荐引用方式 GB/T 7714	徐勤岸,布勒布丽汗·伊沙巴依,刘海涛. 混合式教学在开放教育中的应用——以操作系统课程为例[J]. 南京广播电视大学学报,2021,No.104(03):51-55.
APA	徐勤岸,布勒布丽汗·伊沙巴依,&刘海涛.(2021).混合式教学在开放教育中的应用——以操作系统课程为例.南京广播电视大学学报,No.104(03),51-55.
MLA	徐勤岸,et al."混合式教学在开放教育中的应用——以操作系统课程为例".南京广播电视大学学报 No.104.03(2021):51-55.