| 汉语教学与汉文化传播课程一体化分析 | |
| 徐小可 | |
| 2020-11-11 | |
| 发表期刊 | 中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
 |
| ISSN | 1673-2499 |
| 期号 | 11页码:135-137 |
| 摘要 | 本文简要分析了汉文化的内涵与汉语教学与汉文化传播课程一体化的重要性,并重点论述了实现汉语教学与汉文化传播课程一体化的教学方法及创新策略,从全面渗透文化价值观、充分应用多媒体技术、注重礼貌原则教学策略、深入解读汉字内在寓意等方面,以此提升汉语教学质量。 |
| 关键词 | 汉语教学 汉文化 一体化 情境教学法 文化价值观 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/53256 |
| 专题 | 国家开放大学江西分部 |
| 作者单位 | 宜春广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学江西分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江西分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 徐小可. 汉语教学与汉文化传播课程一体化分析[J]. 中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2020(11):135-137. |
| APA | 徐小可.(2020).汉语教学与汉文化传播课程一体化分析.中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)(11),135-137. |
| MLA | 徐小可."汉语教学与汉文化传播课程一体化分析".中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) .11(2020):135-137. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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