1+X证书制度下教学变革的诉求、特征与路径

	1+X证书制度下教学变革的诉求、特征与路径
	吴南中 1,2; 夏海鹰 2; 胡彦 3
	2020-06-21
发表期刊	中国职业技术教育
ISSN	1004-9290
卷号	No.742 期号:18 页码:5-11+18
摘要	国家试图通过职业教育1+X证书制度盘活和优化职业教育资源,完成职业人才培养体系的系统性重构,蕴含了职业教育课堂权力的转移、教学内容的变迁、课堂重心的转变与教学文化的重构等教学层面的变革诉求。1+X证书制度下的课堂教学需要转变教学理念,按照学习者生命的整体构建、实践能力的系统形成、学习者的参与性交互进行改造,体现自主性、过程性、实践性、分层性、情境性等课程特征。要达到课堂教学变革的实效需要通过转换教学理念,转变教学模式,重构学习活动的内容和形式,构建学习共同体,重构学习环境来实现。
关键词	职业技能等级证书 1+X证书制度教学变革课堂教学
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收录类别	北大核心 ; AMI
语种	中文
资助项目	2019年度重庆市教委人文社科规划一般项目“重庆市产业经济与高职院校专业设置互动调适机制研究”(项目编号：19SKGH274;主持人：何思桥);2017年重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题“基于‘互联网+’的计算机文化基础课程‘双分’混合制教学模式研究与实践”(项目编号：CQGJ17141B;主持人：蔡茜);2019年重庆市教委人文社会科学研究项目“在线学习用户情感体验研究”(项目编号：19SKGH275;主持人：彭飞霞)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/53503
专题	国家开放大学重庆分部
通讯作者	胡彦
作者单位	1.重庆广播电视大学重庆工商职业学院学分银行管理中心; 2.西南大学教育学部; 3.重庆市教育科学研究院职业教育与成人教育研究所
第一作者单位	国家开放大学重庆分部
第一作者的第一单位	国家开放大学重庆分部
推荐引用方式 GB/T 7714	吴南中,夏海鹰,胡彦. 1+X证书制度下教学变革的诉求、特征与路径[J]. 中国职业技术教育,2020,No.742(18):5-11+18.
APA	吴南中,夏海鹰,&胡彦.(2020).1+X证书制度下教学变革的诉求、特征与路径.中国职业技术教育,No.742(18),5-11+18.
MLA	吴南中,et al."1+X证书制度下教学变革的诉求、特征与路径".中国职业技术教育 No.742.18(2020):5-11+18.