| 地方开放大学教师心理契约违背及干预研究 |
| 李彦武
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| 2018-02-25
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| 发表期刊 | 河北广播电视大学学报
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| ISSN | 1008-469X
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| 卷号 | 23期号:01页码:37-41 |
| 摘要 | 心理契约是组织和成员之间的心理约定,蕴含着彼此对于权利和义务的期望与认知。当地方开放大学没有充分履行心理契约内容时,就有可能形成心理契约违背,对地方开放大学转型建设和内涵式发展的推进形成负面影响。运用心理契约理论,建立有效的沟通机制,加强教师团队建设,完善尊师重教的薪酬福利体制,将学校发展与教师个人发展有机融为一体,从而减少心理契约违背的形成因素,实现学校与教师的共赢,推动地方开放大学的转型建设。 |
| 关键词 | 开放大学
教师
心理契约
内涵式发展
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| DOI | 10.13559/j.cnki.hbgd.2018.01.008
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 河北广播电视大学2016年立项课题《基于心理契约构建地方开放大学教师激励机制》(201610)
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/54741
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| 专题 | 国家开放大学河北分部
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| 作者单位 | 张家口广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学河北分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学河北分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
李彦武. 地方开放大学教师心理契约违背及干预研究[J].
河北广播电视大学学报,2018,23(01):37-41.
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| APA |
李彦武.(2018).地方开放大学教师心理契约违背及干预研究.河北广播电视大学学报,23(01),37-41.
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| MLA |
李彦武."地方开放大学教师心理契约违背及干预研究".河北广播电视大学学报 23.01(2018):37-41.
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