| 从建立四种临场感的角度谈如何提高在线辅导的效率 | |
| 郭帅 | |
| 2017-05-10 | |
| 发表期刊 | 高教学刊
 |
| ISSN | 2096-000X |
| 卷号 | No.57期号:09页码:90-91 |
| 摘要 | 在线辅导不同于面授辅导,对参与其中的教师提出了更高要求,辅导教师除了要在教学内容上多做努力外,还要在教学方法上有所改进,尤其要注意四种临场感支持策略的有效运用。具体讲来,主要从辅导前重视学生个人资料的收集、学习兴趣的调动到辅导中给予学生持续的激励与关注、帮助学生搭建脚手架到最后及时帮助学生进行知识的总结等几个方面来进行。 |
| 关键词 | 在线辅导 情感临场感 社会临场感 教学临场感 认知临场感 |
| DOI | 10.19980/j.cn23-1593/g4.2017.09.040 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/57454 |
| 专题 | 国家开放大学山西分部 |
| 作者单位 | 太原广播电视大学继续教育处 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学山西分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学山西分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 郭帅. 从建立四种临场感的角度谈如何提高在线辅导的效率[J]. 高教学刊,2017,No.57(09):90-91. |
| APA | 郭帅.(2017).从建立四种临场感的角度谈如何提高在线辅导的效率.高教学刊,No.57(09),90-91. |
| MLA | 郭帅."从建立四种临场感的角度谈如何提高在线辅导的效率".高教学刊 No.57.09(2017):90-91. |
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