远程开放教育导学教师专业化发展研究——以广西广播电视大学为例
兰希
2017-07-25
发表期刊广西广播电视大学学报
ISSN1008-7656
卷号28期号:04页码:74-79
摘要导学教师的专业化发展是影响远程教育学生教学质量的关键。文章从专业知识、专业技能和专业情意三个维度对远程开放教育导学教师的专业化现状进行分析,针对导学教师队伍专业化建设存在的不足,应建立健全导学教师选聘机制、培训机制和激励机制,提高导学教师专业化水平。
关键词开放教育 导学教师 专业化发展
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语种中文
资助项目广西广播电视大学科研课题“远程高等教育中学生工作创新研究”(编号:2016XYB03);国家开放大学2016年度重点课题“开放大学教师专业发展研究”(编号:G16A3101Z)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/57836
专题国家开放大学广西分部
作者单位广西广播电视大学招生与学生服务中心
第一作者单位国家开放大学广西分部
第一作者的第一单位国家开放大学广西分部
推荐引用方式
GB/T 7714
兰希. 远程开放教育导学教师专业化发展研究——以广西广播电视大学为例[J]. 广西广播电视大学学报,2017,28(04):74-79.
APA 兰希.(2017).远程开放教育导学教师专业化发展研究——以广西广播电视大学为例.广西广播电视大学学报,28(04),74-79.
MLA 兰希."远程开放教育导学教师专业化发展研究——以广西广播电视大学为例".广西广播电视大学学报 28.04(2017):74-79.
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