虚拟实验室在远程教育行政管理专业实践中的应用和创新——以“虚拟政府”项目为例

doi:10.16227/j.cnki.tycs.2017.0855

	虚拟实验室在远程教育行政管理专业实践中的应用和创新——以“虚拟政府”项目为例
	万鸿; 于洪波
	2017-10-28
发表期刊	太原城市职业技术学院学报
ISSN	1673-0046
卷号	No.195 期号:10 页码:144-146
摘要	实践环节一直是远程教育中的薄弱环节。尽管探索过多种形式的教学实践,但由于学生和办学单位对实践环节缺乏重视和成人学生工学矛盾等原因,效果未能持续。随着教育技术和计算机网络科技的发展,虚拟实验的理念和技术以其显著的开放性和经济性特点,已逐步运用在教学实践环节中。本文从分析当前行政管理专业教学实践中存在的问题出发,认为虚拟实验室技术能有效地解决远程教育实践环节的现有问题。进而在四川广播电视大学网络实践平台框架上,结合行政管理专业的特点和培养需求,设计本专业的虚拟实验室项目——"虚拟政府"。并详细论述了该项目的构建思路、设计理念、主要内容和创新点,旨在切实加强专业实践的效果,以期为远程教育网络实践的路径提供一些有益的参考。
关键词	远程教育行政管理专业实践虚拟实验室虚拟政府
DOI	10.16227/j.cnki.tycs.2017.0855
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语种	中文
资助项目	四川广播电视大学2016-2017年度重点教改项目“基于虚拟实验的远程教育行政管理专科实践探索(XMWLJY2016002Z)”,项目负责人:万鸿
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/58992
专题	国家开放大学四川分部
作者单位	四川广播电视大学文法学院
第一作者单位	国家开放大学四川分部
第一作者的第一单位	国家开放大学四川分部
推荐引用方式 GB/T 7714	万鸿,于洪波. 虚拟实验室在远程教育行政管理专业实践中的应用和创新——以“虚拟政府”项目为例[J]. 太原城市职业技术学院学报,2017,No.195(10):144-146.
APA	万鸿,&于洪波.(2017).虚拟实验室在远程教育行政管理专业实践中的应用和创新——以“虚拟政府”项目为例.太原城市职业技术学院学报,No.195(10),144-146.
MLA	万鸿,et al."虚拟实验室在远程教育行政管理专业实践中的应用和创新——以“虚拟政府”项目为例".太原城市职业技术学院学报 No.195.10(2017):144-146.