实施有效交互的远程学习支持服务策略研究
王文琳
2017-07-10
发表期刊山东广播电视大学学报
ISSN1008-3340
卷号No.92期号:03页码:11-13
摘要学习支持服务以有效的远程教学交互为主要内容,是保证远程教学有效发生、促使学生达到学习目标的关键环节。有效交互包含如何关注学习内部动机、合理设计学习资源、强调教师促进交互的作用等因素,深入分析这些因素,设计出更为合理的学习支持服务策略,最终有效促进远程教学交互,提升学生自主学习能力。
关键词有效交互 远程教学 学习支持服务 策略
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语种中文
资助项目2015年度山东广播电视大学科研项目成果《远程交互视阈下教学支持服务策略的有效性研究》(2015Z002);山东省教育科学研究课题成果《实施有效交互的远程学习支持服务策略研究》(16SB035);山东省教育厅2016年山东省高校人文社科研究计划项目成果《社区教育数字化学习资源整合与共享策略研究》(J16WG63);2017年度山东省社会科学基金项目;山东省职业教育研究专项课题成果《依托电大优质资源推进开放教育与职业教育融合发展研究》(17SVE116)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/59156
专题国家开放大学山东分部
作者单位山东广播电视大学
第一作者单位国家开放大学山东分部
第一作者的第一单位国家开放大学山东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
王文琳. 实施有效交互的远程学习支持服务策略研究[J]. 山东广播电视大学学报,2017,No.92(03):11-13.
APA 王文琳.(2017).实施有效交互的远程学习支持服务策略研究.山东广播电视大学学报,No.92(03),11-13.
MLA 王文琳."实施有效交互的远程学习支持服务策略研究".山东广播电视大学学报 No.92.03(2017):11-13.
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