新录用公务员职业道德教育实践探讨
赵芳1,2
2017-04-01
发表期刊中共山西省委党校学报
ISSN1009-1203
卷号40期号:02页码:114-116
摘要加强新录用公务员职业道德教育有助于增强其良性行政的责任感、拒腐防变的认同感和为人民服务的义务感。市场经济负面效应、多元文化价值观、官本位思想和功利性择业动机等因素,在一定程度上影响着新录用公务员树立正确的职业道德观。因此,我国相关部门在开展新录用公务员职业道德教育时,要根据职业道德教育的发展规律制订不同的教育方案,即他律期重在认识职业义务,自律期重在形成职业良心,价值目标确立期重在建构理想道德人格。
关键词新录用公务员 职业道德教育 官本位思想 职业义务 职业良心
DOI10.13964/j.cnki.zgsxswdx.2017.02.025
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语种中文
资助项目马鞍山市社会科学界联合会课题(MASSKL2016056)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/60112
专题国家开放大学辽宁分部
国家开放大学安徽分部
作者单位1.中共马鞍山市委党校网络教育部;
2.马鞍山广播电视大学文科教研室
第一作者单位国家开放大学安徽分部
推荐引用方式
GB/T 7714
赵芳. 新录用公务员职业道德教育实践探讨[J]. 中共山西省委党校学报,2017,40(02):114-116.
APA 赵芳.(2017).新录用公务员职业道德教育实践探讨.中共山西省委党校学报,40(02),114-116.
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