| 严歌苓《老师好美》叙事分析 | |
| 冯娟1; 白冰2 | |
| 2016-01-15 | |
| 发表期刊 | 湖北文理学院学报
 |
| ISSN | 2095-4476 |
| 卷号 | 37期号:01页码:49-52 |
| 摘要 | 纠缠于两个情窦初开高三学生间的语文老师,大胆享受着男生给予的炽热爱恋,用短信传递着难以启齿的爱,最终将畸形爱恋升级为恶性杀人事件,这是严歌苓小说《老师好美》所讲的故事,小说中学生努力模拟的恋爱,最终结束于模拟杀人。严歌苓用细腻的笔触、独特的叙事方式、丰富的细节与心理描写,呈现了这个真实的师生三角恋。 |
| 关键词 | 严歌苓 《老师好美》 叙事方式 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/60920 |
| 专题 | 国家开放大学陕西分部 |
| 作者单位 | 1.延安大学文学与新闻传播学院; 2.陕西广播电视大学工商学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 冯娟,白冰. 严歌苓《老师好美》叙事分析[J]. 湖北文理学院学报,2016,37(01):49-52. |
| APA | 冯娟,&白冰.(2016).严歌苓《老师好美》叙事分析.湖北文理学院学报,37(01),49-52. |
| MLA | 冯娟,et al."严歌苓《老师好美》叙事分析".湖北文理学院学报 37.01(2016):49-52. |
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