西部中职校发展状况调查研究——以贵州中职学校为例
何国伟
2016-09-15
发表期刊新疆职业教育研究
ISSN1674-8689
卷号7期号:03页码:46-49+64
摘要贵州深处西部腹地,是西部欠发达地区一个重要省份,在诸多方面均极具一定的典型性和代表性,其中中职学校更是如此。贵州中职学校虽一直积极稳步发展,但因受一些主客观因素制约,发展较为有限。存在发展分布不均、有机衔接的系统的现代职业教育体系尚未真正形成、总体基础设施建设及办学条件较为落后、人才培养模式及继续学习深造空间、社会力量创办职业教育很有限等若干问题。对此,贵州应积极主动适应新常态,统筹中职、高职和普通本专科教育协调发展,大力实施中职教育基础设施和办学条件建设工程,健全中职教育质量保障体系,创新中职教育人才培养模式,拓宽中职学校毕业生继续学习深造的通道,有力推动中职教育科学发展。
关键词西部 中职学校 协调发展 人才培养模式
DOI10.16455/j.cnki.65-1281/g4.2016.03.014
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语种中文
资助项目贵州省2014年教育科学规划立项课题“贵州中等职业学校教师状况调查研究”(编号:2014B219)阶段性成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/61157
专题国家开放大学贵州分部
作者单位贵州广播电视大学教学部
第一作者单位国家开放大学贵州分部
第一作者的第一单位国家开放大学贵州分部
推荐引用方式
GB/T 7714
何国伟. 西部中职校发展状况调查研究——以贵州中职学校为例[J]. 新疆职业教育研究,2016,7(03):46-49+64.
APA 何国伟.(2016).西部中职校发展状况调查研究——以贵州中职学校为例.新疆职业教育研究,7(03),46-49+64.
MLA 何国伟."西部中职校发展状况调查研究——以贵州中职学校为例".新疆职业教育研究 7.03(2016):46-49+64.
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