基于阅读理解教学的英语多技能拓展训练——以网络教育大学英语(B)统考为例

	基于阅读理解教学的英语多技能拓展训练——以网络教育大学英语(B)统考为例
	李爱萍 1; 王中锋 2
	2016-06-15
发表期刊	陕西广播电视大学学报
ISSN	1008-4649
卷号	18 期号:02 页码:32-35+97
摘要	阅读教学是大学英语教学环节之一,阅读技能是各类英语教学所规定的培养技能之一。本文作者结合教学实践经验,提出将英语语言技能的训练融入阅读教学过程中的理念,论述了阅读与英语学习的关系,指出了目前大学英语B统考的应试教育现状,并以大学英语B统考为案例,阐述了基于阅读理解教学的多技能拓展训练策略,包括交际技能、词汇拓展、信息获取技能、语篇构建能力以及可持续性学习态度构建的拓展,对于各策略提出了相应的教学设计和方法方面的建议和思路。
关键词	阅读理解英语多技能训练网络教育统考
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语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/61524
专题	国家开放大学西安分部国家开放大学陕西分部
作者单位	1.西安广播电视大学理工教学部; 2.陕西广播电视大学现代服务与管理教学部
第一作者单位	国家开放大学西安分部
第一作者的第一单位	国家开放大学西安分部
推荐引用方式 GB/T 7714	李爱萍,王中锋. 基于阅读理解教学的英语多技能拓展训练——以网络教育大学英语(B)统考为例[J]. 陕西广播电视大学学报,2016,18(02):32-35+97.
APA	李爱萍,&王中锋.(2016).基于阅读理解教学的英语多技能拓展训练——以网络教育大学英语(B)统考为例.陕西广播电视大学学报,18(02),32-35+97.
MLA	李爱萍,et al."基于阅读理解教学的英语多技能拓展训练——以网络教育大学英语(B)统考为例".陕西广播电视大学学报 18.02(2016):32-35+97.