| 基于慕课思维的社会学习者移动学习认知分析 |
| 刘彦
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| 2016-08-20
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| 发表期刊 | 江苏开放大学学报
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| ISSN | 2095-6576
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| 卷号 | 27期号:04页码:69-73 |
| 摘要 | 社会学习者移动学习是成人教育研究热点问题之一,为了拓展移动学习资源研发者设计思路,提高社会学习者移动学习水平,通过总结慕课思维的课程设计通用性、课程知识系统性、课程媒介融合性、学习过程阶段性等属性,分析慕课与移动学习、社会学习者的关系,构建基于慕课思维的社会学习者移动学习的科学认知,即可及的学习渠道、系统的学习资源、多样的学习媒介、顺序的学习过程。 |
| 关键词 | 教育技术
慕课思维
社会学习者
移动学习
认知
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| DOI | 10.13425/j.cnki.jjou.2016.04.011
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 海南省哲学社会科学规划课题研究基地项目“成人远程教育学习者慕课学习现状研究”(HNSK(ID)15-3)
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/62023
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| 专题 | 国家开放大学海南分部
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| 作者单位 | 海南广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学海南分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学海南分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
刘彦. 基于慕课思维的社会学习者移动学习认知分析[J].
江苏开放大学学报,2016,27(04):69-73.
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| APA |
刘彦.(2016).基于慕课思维的社会学习者移动学习认知分析.江苏开放大学学报,27(04),69-73.
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| MLA |
刘彦."基于慕课思维的社会学习者移动学习认知分析".江苏开放大学学报 27.04(2016):69-73.
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