| 高职院校学生情商教育模式构建 | |
| 陶嘉1; 张春琴2 | |
| 2016-10-25 | |
| 发表期刊 | 职教论坛
 |
| ISSN | 1001-7518 |
| 卷号 | No.646期号:30页码:43-46 |
| 摘要 | 我国作为制造业大国的社会经济背景促使了高职教育的目标公认为培养学生的应用技术能力,然而在高职教育应用技术化的同时,高职学生职业发展实力弱已经成为一个不争的事实。在此种的教育局限中,发展情商教育值得理论界和教育界努力探索,高职教育应在以就业为导向的同时注重可持续竞争力的培养。拟从情商教育的概念、构成及我国高职院校实施情商教育面临的主要问题进行论述,并在此基础上提出构建我国高职院校情商教育的模式。 |
| 关键词 | 高职院校 情商教育 技能项目情商导学模式 模块式教学内容模式 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/62661 |
| 专题 | 国家开放大学深圳分部 |
| 作者单位 | 1.深圳广播电视大学外语系; 2.江西科技师范大学旅游学院 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学深圳分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学深圳分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 陶嘉,张春琴. 高职院校学生情商教育模式构建[J]. 职教论坛,2016,No.646(30):43-46. |
| APA | 陶嘉,&张春琴.(2016).高职院校学生情商教育模式构建.职教论坛,No.646(30),43-46. |
| MLA | 陶嘉,et al."高职院校学生情商教育模式构建".职教论坛 No.646.30(2016):43-46. |
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