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	浅议高职英语语法教学策略
	董宁函
	2015-07-01
发表期刊	中国职业技术教育
ISSN	1004-9290
卷号	No.563期号:19页码:85-87
摘要	如何继承传统方法,创新理论和实践教学的融合,拓展文化背景的高职英语教学,是提高高职学生学习语法兴趣的基点。分析高职英语语法教学过程中存在的问题,加强语法的应用研究,提出语法教学的原则和教学策略,可以提高语法教学的效率。
关键词	英语语法教学 问题 原则 教学对策
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收录类别	北大核心
语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/64733
专题	国家开放大学吉林分部
作者单位	吉林广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学吉林分部
第一作者的第一单位	国家开放大学吉林分部
推荐引用方式 GB/T 7714	董宁函. 浅议高职英语语法教学策略[J]. 中国职业技术教育,2015,No.563(19):85-87.
APA	董宁函.(2015).浅议高职英语语法教学策略.中国职业技术教育,No.563(19),85-87.
MLA	董宁函."浅议高职英语语法教学策略".中国职业技术教育 No.563.19(2015):85-87.

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