| 以微课设计为契机 提高社区教育实效性 |
| 胡立强
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| 2015-10-30
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| 发表期刊 | 河北广播电视大学学报
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| ISSN | 1008-469X
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| 卷号 | 20期号:05页码:36-38 |
| 摘要 | 微课进入社区,这是电大为社区教育服务,为社区居民提供便利、快捷的一项务实措施。在当下的大环境下,为发展区域社区教育,提高社区教育实效性,建立社区教育发展新模式,就需要通过微课设计这一契机,建立社区教育战略合作框架。在研究社区教育微课发展现状和问题基础上,探索了一些提升社区教育实效性的有效策略,如设立清晰的社区教育目标、建造完备的社区教育体系、开展形式多样的社区教育活动等,并以此来提高社区教育的效率。 |
| 关键词 | 微课设计
社区教育
实效性
有效策略
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| DOI | 10.13559/j.cnki.hbgd.2015.05.038
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/65147
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| 专题 | 国家开放大学浙江分部
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| 作者单位 | 浙江广播电视大学长兴学院
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| 第一作者单位 | 国家开放大学浙江分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学浙江分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
胡立强. 以微课设计为契机 提高社区教育实效性[J].
河北广播电视大学学报,2015,20(05):36-38.
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| APA |
胡立强.(2015).以微课设计为契机 提高社区教育实效性.河北广播电视大学学报,20(05),36-38.
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| MLA |
胡立强."以微课设计为契机 提高社区教育实效性".河北广播电视大学学报 20.05(2015):36-38.
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