我国远程教育教师信息专业化发展的现状研究
王晶文
2015-05-20
发表期刊黑龙江生态工程职业学院学报
ISSN1674-6341
卷号28期号:03页码:76-77
摘要信息化条件下,远程教育成为信息化教育理念的重要方式之一,而作为远程教育的主体——远程教育教师的素质成为决定远程教育质量的主要因素。对目前国内远程教师信息专业化发展的相关研究做了综合的分析、总结,发现了其中的问题与不足。
关键词远程教育 信息化 教师专业化发展
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语种中文
资助项目黑龙江省远程教育学会2013年规划课题“信息化条件下远程教育教师的专业发展研究”(课题编号:YC2013-02)阶段性研究成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/66895
专题国家开放大学黑龙江分部
作者单位黑龙江广播电视大学
第一作者单位国家开放大学黑龙江分部
第一作者的第一单位国家开放大学黑龙江分部
推荐引用方式
GB/T 7714
王晶文. 我国远程教育教师信息专业化发展的现状研究[J]. 黑龙江生态工程职业学院学报,2015,28(03):76-77.
APA 王晶文.(2015).我国远程教育教师信息专业化发展的现状研究.黑龙江生态工程职业学院学报,28(03),76-77.
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